时间:2022-12-03 18:17:04来源:搜狐
今天带来水土流失与荒漠化专业「关于水土保持与荒漠化的论文」,关于水土流失与荒漠化专业「关于水土保持与荒漠化的论文」很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧!
很多同学听到水土保持与荒漠化防治专业的名称时,也许第一时间想到的是“到大西北种树”,而且该专业又顶了个农学的帽子,让大家都误以为该专业口径窄,出来就业选择面太小,因此一般都不把它放在志愿考虑范围之内。
然而,这样理解水土保持与荒漠化防治专业完全是错误的。我国生态环境的形势十分严峻,是世界上水土流失最为严重的国家之一。目前,我国政府已深刻地认识到水土流失和荒漠化问题的严重性,并给予强有力的人财物的支持,使得该领域的发展具有非常广阔的空间。
本文将从专业特点、就业前景、高校选择三个方面来为大家解读水土保持与荒漠化防治专业,让大家更多、更全面、更深入地了解这一专业。
专业特点:基础课程广泛撒网,专业课程重点培养
水土保持与荒漠化防治专业属于农学门类,是自然保护与环境生态类下的二级学科,涉及土壤、地质、林业、农业、水利、生态等各学科,综合性很强。由于该专业要求学生具备扎实的数学、物理、化学等基础知识,因此在高考招生中绝大部分院校都只招收理科生。
水土保持与荒漠化防治这个专业名称听起来十分具体,给人的感觉是口径较窄,但事实上其培养思路基本上是“宽进窄出”。
“宽进”即“基础课程广泛撒网”,该专业的基础课程涵盖林学、生态学等基本课程,注重培养学生在林业、生态环境大学科的理论素养、基本知识和操作技能,一般开设地质地貌学、土壤侵蚀原理、林业生态工程学、工程力学、土壤侵蚀水动力学、测量学、地理信息管理系统、小型水利工程学、农田水利学等专业基础课程。值得一提的是,该学科注重理论和实践同步培养,学生通过课堂学习和实验、野外实习相结合的教学方式,能够迅速、生动并且深刻地掌握理论知识和实践技能。
“窄出”指的是“专业课程重点培养”,在综合知识背景扎实的前提下,通过水土保持工程学、水土保持规划、水土保持方案编制、荒漠化防治等专业主干课程,让学生掌握专业技能,在步入工作岗位后能快速上手。
水土保持与荒漠化防治是一个十分实用的专业,其就业主要方向为承接水土保持方案编制的各类公司和企业。
出于国家宏观发展战略与区域重大工程建设、低碳经济发展和城市开发与建设项目对水土保持行业的需求,加之水土保持法律法规进一步的细化完善,水土保持方案编制及工程实施、监理等行业的前景还是较为光明的。
此外,水利、电力、国土资源、铁道、公路、交通等部门的设计院及规划院等事业单位或国企也都设有专门的水土保持科室或办公室,但这些单位门槛较高,一般要求硕士以上学历。如果博士毕业,就业可以考虑水利、农林、各大河流委员会等单位的科研院所,或到高校任教。
据调查,水土保持与荒漠化防治专业近十年的平均就业率为89.5%。但由于工作方面大多涉及工程项目,因此具有一定的性别要求。总的来说,更注重个人能力。
由于这一专业有很强的地域性,不同地区学校的专业侧重方向差异甚大,也十分值得考虑。下面将针对不同院校的特点,给同学们作一些简要介绍。
北京林业大学的水土保持与荒漠化防治专业在国内业界知名度高,该校也是全国最早设立这一专业的院校,中国工程院水土保持学科唯一一个院士关君蔚先生就来自北京林业大学。该校水土保持与荒漠化防治专业历史悠久,师资雄厚,对国内水土保持行业有深刻的影响,且由于地理优势,其科研经费比较有保障,就业面比较宽。
虽然西北农林科技大学正式成立的时间不长,但因其为教育部直属全国重点大学,国家重点建设的“985工程”和“211工程”高校,发展势头良好。其水土保持与荒漠化防治专业起源于中国科学院水利部水土保持研究所,可以说有“贵族”背景。由于其地处大西北,对于水土保持与荒漠化防治研究有先天的优势条件,近年科研进展很快。相对来说,由于地缘因素,其本科就业有较大限制,学生多往科研方向发展。
(1)南京林业大学:该校是我国南方唯一能够授予水土保持学科博士学位的单位,拥有完善的仪器设备、雄厚的师资力量和成熟的教学方法。但由于其发展时间较短,且地理位置不占优势,因此在我国业内知名度较低。
(2)东北林业大学:水土保持与荒漠化防治学科的发展源自“三北”及西部地区的实际,具有较强的地域性,但同时也限制了该校在专业上的拓展面。
此外,中国农业大学、北京师范大学虽没有在本科专业中设置水土保持与荒漠化防治专业,但是也有相近的专业,如中国农业大学有农业水利工程专业,北京师范大学有自然地理与资源环境专业。两所学校的偏重不同,前者主要着重于农田水利及相关水土保持工程,后者在河流、水文方面近年有很大成就。北京师范大学在北京市房山区建有风动实验室,近年在风沙物理学方向的研究取得很大的成就。这两所院校由于其综合条件优良,基础学科强势,研究经费充足,因此学科上升空间大、进步快。
水土保持与荒漠化防治专业需要大量的野外实习、试验,涉及植物、生态等各个方面,有的同学会认为这些都是很辛苦的“体力活”,可是也有同学对此非常热衷,把野外作业当成亲近自然、了解自然的好机会。工作以后,若从事方案编制方面的工作,多为工程现场考察和室内方案编制相结合;若从事科研工作,野外考察也较多。(本文源自西农水土保持)
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