华北电力大学工程训练与创新创业教育中心「华北电力大学杨文刚」

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能量中国新疆10月30日（通讯员 余培）华北电力大学教务处副处长、“北京市开放性科学实践活动课”项目负责人梁光胜受邀为乌鲁木齐市达坂城区下属9所学校500余名教师做了“实践与创新教育”的主题讲座并观看了“开放性科学实践活动课”成果展示。又于31日上午为近800名学生做了题为“实践与创新”的讲座。乌鲁木齐市教育局党工委副书记、局长刘剑，达坂城区委常委、宣传部部长晁慧，达坂城区教育局党工委副书记、局长白亚丁等领导出席了30日的活动并致辞。

自2016年8月22日引入“开放性科学实践活动课”系列课程以来，在梁光胜老师指导下，华北电力大学第18届支教团、北回归线爱心协会与达坂城区教育局、当地教师紧密配合，为达坂城区首批参与课程的200余名学生开班授课，逐步引导学生从认识电子电路元器件、电子电路原理开始，过渡到学生自主完成相关实验，再根据自己的兴趣设计并制作了电子狗、手摇发电机、光立方、激光竖琴、LED旋转屏等50余件科技作品。通过该课程的开设，将有助于把知识由课堂延伸到课外，激发学生学习兴趣与创造潜能。

通过开设课程、夯实基础、产出成果、提高成绩等，让当地教师看到了实践创新类课程的巨大能量，充分点燃了当地教师从事教育科研工作的热情，为此，达坂城区教育局特邀华北电力大学教务处副处长、“北京市开放性科学实践活动课”项目负责人梁光胜为乌鲁木齐市达坂城区下属9所学校共计500余名教师做了题为“实践与创新教育”的主题讲座，进一步提升当地教师的科学素养，并以实践创新教育为切入点，从教学理念、教学方法等多方面讲解如何做到教学创新。

针对教育工作者，该讲座由“为什么要进行实践与创新教育”切入，通过大量创新案例详细阐述了“实践与创新教育的内容”、“如何进行实践与创新教育”等，以圆珠笔漏油、自动摘收番茄、潮汐车道等生活中常见问题的解决方案为例，阐明了实践创新教育与生活的息息相关，并结合国家政策、西部贫困地区中小学教育现状、“开放性科学实验课”实施回顾总结等，提出了可落地的创新教育方案。建议老师利用头脑风暴法、设问型创新法、列举型创新法、六找法等方式，鼓励学生提出质疑、勇于探索、自主解决问题，引导和培养学生学会创新、敢于创新、乐于创新的精神。

针对中小学生，31日上午，梁光胜老师为达坂城中学一年级至九年级近800名学生做了“实践与创新”主题讲座，通过智能语音娃娃、17自由度人形机器人、六足蜘蛛机器人、超声波身高测量仪、语音地图、光立方、手摇发电机等50余件科技作品的现场展示，激发了同学们的创新兴趣和热情，并结合洗衣废水储存与再利用联动系统、玻璃瓶中的机遇、塑料薄膜地球仪等大量创新案例讲解了创新的意义、创新的内容和载体、创新方法等内容，让同学们直观、深刻地理解了创新并不神秘，创新就在我们身边。

以对学生进行充分、有效的“实践与创新”教育作为教育教学改革和提高人才培养质量的着力点和突破口，华北电力大学电气与电子工程学院副教授、教务处副处长、硕士生导师梁光胜不仅在中小学的科普教育活动上取得可喜的成果，而且在大学生实践与创新教育方面也硕果累累。自2008年起，梁光胜指导大学生创新创业训练计划项目近90项。2011年以来，他不仅指导学生申请专利并获授权37项，更作为第一导师指导学生参加10余种相关学科竞赛，获省级以上奖励累计70项、200余人次，培养出一批又一批践行“实践与创新“理念的学生。

梁光胜强调：教育工作者应该认识到创新发展需要创新型人才，人才的培养靠教育，教育工作者应充分重视实践创新教育。作为一名高等教育从业者，梁光胜不仅重视本科、硕士生的专业教育，更创新地以硕士生、本科生为实践创新的中坚力量，带动中小学生的模式，打破了中小学生、本科生、硕士生之间的界限，为实践创新教育的贯通、融合、发展及教育的精准扶贫提供了新范式。