《小人物的大情怀》写作指导手册「小人物大情怀作文600字」

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阅读下面的材料，按要求写作。

在本册教材第三单元课文中，我们认识了阿长、老王、父亲、卖油翁等“小人物”，他们虽然平凡，且有弱点，但在他们身上又常常闪现优秀品格的光辉，引导人们向善、务实、求美。其实，在我们的身边也有很多类似的“小人物”。

以上材料引发你怎样的联想和感悟？请自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。要求：①文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明。②不得抄袭，不得套作。③文中不得出现真实的人名、校名。如有需要，请用“×××”代替。

【解析】

【详解】这是一篇话题作文。解题的关键是细读题目中给出的材料，并从中分析得出文章需要表现的立意主旨。细读这则材料可知，本文应以身边的小人物为写作对象，写自己身边正面的小人物形象，应以写人记事，刻画人物形象为主。可以借鉴以下构思：构思一：歌颂崇高、伟大的小人物。他们可以是冒着寒风、顶着烈日的清洁工；可以是用晶莹的汗珠和大把的青春换来万家光明的电业工人；可以是天天穿着白大褂、救死扶伤的白衣天使；可以是默默耕耘在讲台上，无私地把自己的知识传递给下一代的园丁。通过对这些小人物的记叙和描写，歌颂他们的奉献精神，表达我们的敬意。构思二：关注不幸、痛苦的小人物。还有许多小人物，他们作为弱势群体中的一员，卑微甚至悲惨地生活在社会的底层，例如留守儿童、空巢老人、残疾人、无业者等等，他们可能并无多少人格光辉，艰难、卑微地生活着，其生存状况令人同情。文章可以通过对这些小人物的记叙和描写，思考其社会原因，表达我们的关爱之心和人文情怀。可使用欲扬先抑的写作手法，先写一个小人物的“小”，再写品质的高尚，来衬托精神的高贵。

【答案】范文：

小人物的大情怀

即使是一缕清泉，也能激起一朵白色的浪花；即使是一棵小草，也能摇曳出春天的气息。微小，并不意味着卑微，小人物也有大情怀。

随着疫情的来临，小区实行了封闭管理。每当进出门时都要进行测温、登记。那天我随母亲出门去，只见一位门卫老人正坐在台阶前，他六十岁的光景，据说是一位离休老人，过不惯在家喝茶看报的生活。紧皱着眉头，像两道弯弯的深沟。手中拿着电子体温计的说明书，时而用手推推那磨损的老花镜，时而眯起眼，细细地观看。光秃秃的脑袋上留下了参差不齐的几根短发，在风中摇曳着，让我不禁想起了家中小白熊玩偶的绒毛，白而闪亮。老人见我们走来，微笑的站起身为我们测量，体温计上快速的闪出数字。只见老人嘴角轻轻一抿，才缓缓的吐出度数，“好了”，随后又吐出的两个字，像是自言自语，又像是对别人说话，而“好”字总会拉得很长，眉头也会在这一瞬间舒开来，像是完成了一件大事。忽地发现，这位老人身上似乎有一个温暖的光环，而光环之外正是他的认真、朴实。

冬天，自然少不了雪，它们不仅给小区增添了景致，也给行人带来了不便。每到雪花纷飞过后，总能听到一阵“哗啦、哗啦”的清扫声，不用猜，那准是门卫老人在工作。凛冽的寒风摇动挂满银絮的树枝，一片片素蕊翩然飞落。路上行人稀少，而他却戴着一副白手套，手执一把竹扫帚，一下一下用力地清扫。有时，也会有几个顽皮的孩子，在雪堆旁嬉闹，时而会用冻的通红的手扬起雪花，向空中扬去。老人见状，立刻眉毛竖起，走过去训斥他们，眼神中带着几分严厉，就像一位严厉的祖父正在教育着自己的孙子，那顿挫的声音和语调吓得孩子们惊恐地停住了游戏，又悻悻地跑开了。老人的眼神忽而一变，像是自责，又像是欣慰，随后又重新打扫了一番，唯独留下了那个刚堆好的雪人，在风中对着行人憨笑。

一位老人，虽极少有人知其姓名，却依然默默地守候着这个小区，温暖着这座小城，传递着一份情怀，正因为有了这些小人物的坚守，这个春天才会在不急不缓中走来。