【知识点】九年物理第16章学案116、1分子热运动

九年物理第16章学习计划1.docx

《九年物理第16章学习计划1.docx》会员共享，可在线阅读。更多《九年物理第16章学习计划1.docx（17页珍藏版）》，请搜索冰点图书馆。

1、九年物理第16章研究案例116、1分子热运动一、预览内容及指导1、知道物质是由分子组成的，分子是不断变化的规律运动，分子间作用力。2、重点：分子热运动的难点：分子热运动的知识可以用来解释现象。3、学习方法指导：通过示范实验，学生可以了解分子热运动的规律。二、预览内容检测1、物质是由物质组成的，它的直径大约只有。2、11月11日，天安门广场上摆满了许多鲜花，游客在广场玩耍时都能闻到花香。这种现象称为。这种现象说明扩散的速度是有关系的。因此，分子的随机运动称为分子。3、分子之间存在相互作用，“破镜不能重圆”，因为当破镜关闭时，大部分破镜处的分子间距离都比较小，分子之间几乎没有影响。4、将两个装有冷热水的玻璃杯放在桌子上，

2、小心地将一滴红色墨水滴入杯中，不要搅拌。观察到的现象就是对这个实验的描述。5、将两片纯铅压在一起，可以合在一起，两片光滑的玻璃会合在一起，但是不会合在一起，原因是（）A，有玻璃分子间没有引力 B、玻璃太硬、排斥力大于引力 C、玻璃分子间距离太大、分子间作用力太弱 D、上述说法不正确 什么是（） A、风的形成 B、水的流动 C、尘埃的飞扬 D、打开香水瓶，过了一会儿满屋子都是香味三、总结增强1、@ > 物质是由分子组成的2、扩散现象表明：所有物体的分子都在不断地做着规律的分子运动理论运动。分子之间存在间隙3、分子之间存在相互作用力：吸引力和排斥力四、现场检测1、下列关于分子动力学理论的说法不正确的是

腌萝卜成咸菜通常需要很长时间 将萝卜炒几分钟才能使其具有相同的咸味。造成这种差异的原因是（）A，盐分子减少，容易进入萝卜B，盐分子相互作用。吸引力 C.萝卜分子之间有空隙，容易扩散 D.烹调时，温度高，分子热运动快4、关于分子间的相互作用力，以下说法

4、不正确的是() A.分子间的吸引力和排斥力总是同时存在 B.当分子间的距离减小时，分子间的吸引力和分子的排斥力都减小，并且排斥力减小得更快 C,当分子间的距离增加，分子吸引力和分子斥力都减小，斥力减小得更快 D. 当分子间距离大于分子直径的 10 倍时，分子间作用力可以忽略不计。5 在下列现象中，分子间的吸引力的主要作用是（ ） A 要去除纸上的字迹，可以将胶带粘在纸上并撕掉 B 当纸的底部有一个小孔时用于烧水的铝锅，可以用锡焊 C 拉力 撕一张纸比撕一张纸更费力 D. 汽车在土路上行驶时会扬起灰尘。6 以下现象不能用分子热运动的观点来解释（ ） A.酒香不怕深巷 B.金块和铅块压在一起，纪念后发现说铅里有金，金里有铅 C. 尘土飞扬，天空尘土飞扬。D. 在壁橱里 并且经过纪念，发现铅中有金，金C中有铅。尘土飞扬，天上尘土飞扬。D. 在壁橱里 并且经过纪念，发现铅中有金，金C中有铅。尘土飞扬分子内能，天上尘土飞扬。D. 在壁橱里

5、樟脑丸逐渐变小 7 请用本课学到的知识来解释“为什么破碎的镜子不能重新磨圆”。选题：“花香袭人知天暖，鹊声入林迎新阳”，这是南宋诗人陆佑村居书熹诗中的两首诗。对于第一句话，可以从物理学的角度理解为：花朵分泌的芳香油分子的加速表明当时周围的温度是突变的。后记： 16.2 内能 学习目标： 1. 了解内能的概念，能简单描述内能与温度的关系。2 知道传热和做功可以改变物体的内能。3 了解热量的概念，知道热量的单位是焦耳。4、了解利用传热的方法改变物体内能在生产生活中的应用。教学重点：了解内能和热的概念；知道改变内能的方法。教学难点：理解内能、温度和热量的关系 知道改变内能的方法。教学难点：理解内能、温度和热量的关系 知道改变内能的方法。教学难点：理解内能、温度和热量的关系

6、监视器；内能演示器。一、课前检查：1、物体内部做随机运动的所有分子的_和_之和称为物体的内能。内能是能量的一种形式，单位也是_。2、因为所有的物质都是由分子组成的，而分子不断地做着_运动，分子之间总是有_和_的相互作用，所以可以肯定所有的物体都有_能量。高温的热铁水具有_能量；冰冷的冰块，虽然温度低，但也有__能量。3、在物理学中，物体在传热过程中传递的内能量称为_，用符号_表示，单位为_。4、改变物体内能的方法：和。坐在石凳上感受石凳的热度，是因为石凳的内能是由光引起的，温度升高，就是通过改变物体的内能_。二、教学过程：（一），情景介绍：装满开水的保温瓶有时会弹开瓶盖

7、来吧，推帽的能量从何而来？，我们把这种能量叫做什么？. （1、0@>，内能（阅读教科书P127前三段，并回答以下问题） 比较1：运动的物体具有动能；而构成物质的每一个分子都在不断地做随机的事情运动，所以运动的分子也有能量。对比2：弹簧在拉伸或压缩时会变形，使弹簧具有弹性势能；而构成物质的分子也具有吸引力或排斥力，因此分子之间仍有能量总结：物体内部所有分子的热运动能量和分子能量之和称为物体的内能。所有物体都有内能，内能单位用字母表示。练习一：冰块有内能吗？答：物质是由分子组成的，固体冰块也是分子按一定结构有规律排列形成的晶体。从现象可以看出，所有物质的分子都是

1、1@>它是不断运动的，运动的分子也有，冰块也不例外。由于水分子的晶体排列形成了稳定的结构，分子之间存在相互作用力，所以水分子也具有势能。内能是物体内部所有分子的热运动和势能。所以冰也有内能。（1、2@>，影响内能大小的因素（阅读教科书P127最后一段）1、内能与物体质量的关系：物体的质量越大，物体内部的分子数越大，那么物体的内能也越高。例如：同温度的一大桶水比一小杯水有更多的内能。2、内能与温度的关系：物体分子随机运动的强度与温度有关，温度越高，物体内分子运动的速度越大，分子动能越大，物体的内能越大。例如：同一物体的温度越高，内能越大。3、内能与体积的关系：当物体的体积不同时，分子间 物体中分子运动的速度越大，分子动能越大，物体的内能也越大。例如：同一物体的温度越高，内能越大。3、内能与体积的关系：当物体的体积不同时，分子间 物体中分子运动的速度越大，分子动能越大，物体的内能也越大。例如：同一物体的温度越高，内能越大。3、内能与体积的关系：当物体的体积不同时，分子间

1、6@>分子间的距离不同，分子间的作用力不同，会改变分子的势能，所以内能也不同。例如，在冰融化的过程中，虽然温度不变（即分子的动能不变），但内能却增加了。练习2、在图1中，（a）杯子里的水量少，（b）（c）和（d）同样的水量来比较每个杯子里水的内能： _杯子里的水的内能最大，因为_两个杯子里的水的内能不好比较，因为(1、8@>，内能和机械能的区别机械能和整个物体的运动，比如物体的质量、高度、速度等，是宏观上与物体机械运动相关的能量；内能与物体内部分子的热运动和分子间的相互作用有关，如：物体的温度、质量、状态等，以及物体的微观结构。练习3、下列说法正确的是( ) A.物体的分子总是在随机运动，所以分子有动能 B 以及物体的微观结构。练习3、下列说法正确的是( ) A.物体的分子总是在随机运动，所以分子有动能 B 以及物体的微观结构。练习3、下列说法正确的是( ) A.物体的分子总是在随机运动，所以分子有动能 B

10、。当物体被举起时，它的分子势能增加 C. 当物体的速度增加时，它的分子动能增加 D. 下面，物体的分子既没有动能也没有势能（五），两种变化方式内能（阅读教材P128P129的全部内容，并回答以下问题） 思考1：冬天用热水袋取暖，人感觉到温度，内能；热水袋的温度，内能是的。夏天将一杯热水放入冷水中，热水的温度是内能；冷水的温度是内能。分析表明：它可以改变物体的内能。思考二：观察课本中 P129 的两个演示实验并回答问题： 如图 A 所示，将蘸有乙醚的小棉球放入装有活塞的厚玻璃筒中，迅速按下活塞。观察到的现象是，这是因为对物体所做的功、内能、温度，达到了棉花的着火点，所以才会燃烧。如图B所示

如图11、，瓶内有少量水，水上方有水蒸气。拧紧瓶塞，用泵给瓶子充气。当塞子从瓶口跳起来时：观察瓶口附近有没有，这是因为瓶内的空气在推动活塞做功时可以转化为能量、温度和水蒸气。分析得出结论：它还可以改变物体的内能。小结：改变物体内能有两种方式： 和 ，等价于改变物体内能。在传热过程中，高温物体的热量、温度和内能；低温物体的热量、温度和内能。对物体做功，内能，温度，能量可以转化为能量；当一个物体做外部工作时，内部能量，温度，可以转化为能量。练习4、在下面四张图片中，做功改变物体内能的东西是（）水温 C. 钻木取火 D. 铁锅

12、动手练习5、为了在寒冷的冬天暖身，请用不同的物理知识写出两种可以暖身的方法，并简单说明原因。方法一：;原因：方法二：;原因：练习6、关于内能，下列说法正确的是（ ） A.物体内能的增加一定是由于吸收了热量B、物体的内能如果增加，肯定是外界做的。C、对于同一物体，温度越高，其内能越大。D. 物体的机械能增加，其内能必然增加（六）, 内能 （热能）与热的差 内能是物体内部做随机运动的所有分子的动能和势能之和，是一个状态量，常说有“内能”；热量是在传热的过程中，传递内能的多少是一个过程量。人们常说“它吸热”或“放热”，但不能说“一个物体有或含有热”。运动7、关于温度分子内能，但不能说“一个物体具有或包含热量”。运动7、关于温度，但不能说“一个物体具有或包含热量”。运动7、关于温度，

内能不变 C 机械能减少，内能减少 D 机械能减少，内能增加 3、下面关于内能概念的说法是错误的 A.任何物体都有内能 B.当物体的温度发生变化，其内能也会发生变化。C0 冰没有

14、内能D，内能和机械能的单位是焦耳4、如图，在桌子上固定一根薄壁金属管，里面放点酒精，塞住用一个塞子，拿一根绳子在管子外面绕几圈，然后快速地来回拉动绳子。会发生什么？请解释。三、教学反思：162 内能一、学习目标，1 知道随机分子运动的强度与温度有关。2 知道什么是内能，当物体的温度发生变化时，内能也会发生变化。3 知道内能和机械能是两种不同形式的能量和改变内能的方法。重点：内部能量和改变它的方法。困难：做功和传热在改变物体内能方面是等价的。二、课前学习过程预览：（一）知识复习：1、扩散现象的几个例子。2、扩散现象解释：.3、分子那里两者都有，也有。（1、0@>探索新知识：1、类推学过的机械能知识

15、能量的概念：2、所有物体都有_。3、分析内能与温度的关系？4、比较内能和机械能的区别：5、改变内能的两种方式是什么？6、如何通过传热改变内能并做功？(1、2@>自学测试：1、称为物体的内能；内能的单位：。2、同一个物体，温度升高，内能_ .3、热金属和冰块虽然温度不同，但都有_。4、改变内能的方法是：和_。5、冬天手会暖和手，被_改变的是内能；对手通过改变内能吸气来升温。6.高空飞行的子弹有_energy，_energy，还有_energy。子弹落地后，三种不为零的能量是_energy。7.物体中大量分子随机运动的强度与_有关。当物体温度升高时，其内能_；当温度降低时，它的内能_。8.当物体 它的内能_; 当温度降低时，它的内能_。8.当物体 它的内能_; 当温度降低时，它的内能_。8.当物体

16、当身体确实对外做功时，它的内能_，温度_；当外界对物体做功时，物体的内能_，温度_。当你给自行车打气时，气缸壁会发热，这是压缩气缸的内能。（1、8@>我的问题：课内探索：（一）自学，交流预习情况。（组内交流“课前”“预习”组长总结解决不了的问题）群里）（1、0@>合作探索：任务一：内能与温度的关系（温馨提示：温度越高，热能运动越剧烈）分析总结：例：两块冰A和B的质量相同，温度为-10。

17、结构相关；机械能是与宏观物体机械运动有关的能量）任务2：观察（日常现象），如何改变内能以及如何测量内能的变化。进行实验分析和推理，最后得出结论。1、如何通过传热改变内能？（群内交流与讨论）2、实验：将一小团棉花浸入乙醚中，放入装有活塞的厚玻璃筒中，快速按下活塞，观察会发生什么，原因：，解释: . 3、实验：大玻璃瓶里有一些水，水上方有水蒸气。给瓶内打气，当软木塞弹起时，观察瓶内变化，原因，说明。4、问题：已知某铁丝温度升高。做功增加了它的内能，还是传热增加了它的内能？（温馨提示：在改变物体内能方面，传热和做功是等价的）（1、2@>课堂交流，密集讲课和建议：（交流、讨论、学习）

11、1@>实验探究中的问题、结论。测试中还发现了哪些问题？）（1、8@>课堂总结、反思与整合：（交流讨论你在组里学到了什么，组长总结你对本课学习有什么问题！）合规性测试，反馈改进：< @1.物体的内能是物体内部所有分子的热运动_和_之和。2.在传热过程中，传递的_量称为热量，而热量的单位是_；传热可以改变一个物体的_，物体吸收热量，_可以增加固体、液体和气体分子之间的距离。从小到大的顺序一般是_，分子间作用力从小到大的顺序一般是_。4.物体的内能是指( ) A.物体中单个分子的能量 B.物体做机械运动的能量 C.物体内部大量分子做随机运动的能量运动 D. 物体做机械运动和热运动 能量之和5.物体的温度比

11、6@>物体B的温度高，则( ) A.物体A的内能大于物体B B.物体A中分子的随机运动比物体B更剧烈C. 物体 A 的机械能大于物体 B D. 物体 A 的分子动能之和大于物体 B6. 关于物体的内能，下列哪项是陈述不正确 ( ) A. 热的铁水有内能 B. 抛向空中的篮球有内能 C. 物体 温度升高，内能增加 D. 水结冰后，没有内能< @7.下列说法是正确的( ) A：温度较高的物体所含的热量比温度较低的物体所含的热量多 B：热量从高温物体传递到低温物体 C：温度从高温物体传递到低温物体低温物体D：热量从热量多的物体传递到热量少的物体1、1@>由相同物质组成的A和B，物体A的温度高于物体B的温度，这意味着( ) A：物体 A 的内能较大 B：物体 B 的内能较大 C：物体 A 和 B 的内能热量从热量多的物体传递到热量少的物体1、1@>A和B由相同的物质组成，物体A的温度高于物体B的温度，这意味着（）A：物体 A 的内能较大 B：物体 B 的内能较大 C：物体 A 和 B 的内能热量从热量多的物体传递到热量少的物体1、1@>A和B由相同的物质组成，物体A的温度高于物体B的温度，这意味着（）A：物体 A 的内能较大 B：物体 B 的内能较大 C：物体 A 和 B 的内能

20、能量相同 D: 物体 A 的分子热运动强烈1、6@>如果物体温度升高, 那么 ( ) A: 一定吸热 B: 一定做另一个物体 做功 C：它的热量增加了 D：它的内能增加了 10、 A 和 B 是两个铜块，A 的质量是 B 的 2 倍，在沸水中煮久足够的时间，然后它们相互接触，则 ( ) A：热量从 A 传递到 BB：热量从 B 传递到 AC：A 和 BD 之间没有热量传递：条件不充分，不能确定三、课后扩展：1. 在下列现象中，利用功来增加物体内能的是( ) A.铁块放在火里烧红 B. 水烧开后，锅盖被蒸汽顶起 C. 木工用锯锯木头 锯条热时 D. 冬天, 人在阳光下取暖 2. 两个物体之间发生热传递，当热传递停止 ( ) A. 两个物体的内能相等 B. 两个物体的温度相等

21、C. 两个物体的发热量相同 D.上述说法不正确3.关于物体内能的变化，正确的是（ ） A.物体确实对外做功，内能物体的热量减少 B. 物体 物体的内能一定会减少 C. 当物体做功时，物体的内能一定会减少 D. 物体发热时，物体的内能肯定会升高温度会升高，为什么呢？5.一个铁勺放在热汤里，勺柄不在汤里，一会就很烫，这是为什么呢？6、啤酒瓶打开的一瞬间，“砰”的一声，瓶内冒出一股“白烟”。试着解释一下这个现象。7、为什么人造卫星进入大气层会被烧毁？1、1@>为什么说同一个物体的温度越高，其内能越大？1、6@>从物理学角度解释“摩擦生热”和“钻木取火”。10、将图钉按到铅笔的一端，手

22、握住铅笔，用大头针在粗糙的硬纸板上摩擦，然后用手感受大头针的温度变化并解释变化。中考链接：1、 在下列现象中，利用功增加物体内能的一种是（ ）（2008年吉林中考） A：对方“会呼吸”的手冬天会觉得暖和 B：来回弯曲的铁丝温度会升高会掉2、同学用锯子锯木头，发现锯片很烫，这是什么原因？（吉林省2007年中考）教学后记：16、 3 比热容 学习目标1、 了解比热容的定义和单位，能用比热容的知识解释简单的自然现象；能够使用热量公式进行简单的计算。2、重点：用比热容的知识解释现象，3、难点：比热容的物理意义预览内容检测1、不同物质具有相同的质量和温度增加

23、同样吸收的热量是2、的某种物质在其温度升高时所吸收的热量，称为该物质的热量。比热容用符号表示，其单位是符号3、水的比热容是什么意思。4、比热容是一种物质，具体的比热容不同物质的热容量一般是5、小李在海边游泳的时候发现的，也是在烈日下，沙滩很热，海水比较凉，这是为什么呢？因为水的比热容与水和沙子的比热容相同，所以在相同的加热或冷却条件下吸收或释放的热量是相同的，但水的温度变化比沙子大。因此，在相同的阳光照射条件下，海滩的温度高于海水的温度。6、热量Q吸收Qput（用字母表示）t0的计算公式；t 表示 c 表示 m。7、将2kg水从20加热到100，水吸收的热量为J1、1@>冰的比热容为2.1103J（kg.），当冰融化成水，比热容为 ，表示同一种物质，

24、不同状态下的比热容是yes。1、6@>下表列出了通过实验测定的几种物质的比热容 103J（kg.）水4.2冰2.1铝0.88铜0.@ > 39 酒精2.4 蓖麻油1.8 干土0.84 汞0.14 煤油2.1 砾石0.92 钢铁< @0.46lead0.13 仔细阅读上表，你一定会有所发现。概括和改进请填写其中任意两项1、物理意义：表示不同物质吸热和放热能力的物理量2、定义：当单位内某种物质的温度质量增加（或减少）1，吸收（或释放）的热量称为该物质的比热容3、水的比热容为4.2103J（kg.），水的比热容用于解释现象。吸热式Q吸收cm(tt0)4、放热式Q放cm计算(t0t)四、现场检查：1、半杯后水倒掉，剩下的

25、的一半水() A、质量减半、比热容不变 B、密度减半、比热容减半 C、质量和比热容均减半D，密度不变，比热容减半2、已知铝的比热容为0.88103J（kg.），铁的比热容为0.46103J(kg.)，铜的比热容为0.39103J(kg.)，则铝块、铁块、铜的质量相同时块都升到同样的温度() A、铝块吸热最多 B、铁块吸热最多 C、铜块吸热最多 D、三块吸热差不多3、沙漠地区在阳光照射下温度比湖泊和湿地升温快的原因是（） A、沙漠地区长​​时间暴露在阳光下 B、沙漠吸收更多热量 C、沙漠更密集 D、比热沙子的容量小4、等质量的A、B两物体的比热容比为2:1，升温比为

26、3:4,则吸热比为()A,2:3B,3:1C,3:8D,3:25、水的比热容大, 在日常生活中有着广泛的应用。以下哪种情况不适用该属性？( ) A.北方冬天，用热水循环取暖。B、早春傍晚浇灌苗田，可防止苗木冻坏。C. 用水来冷却汽车的发动机 D. 在教室里洒水感觉凉爽6、汽车发动机用水作为冷却剂是因为（）水的比热容大 C，水容易传热 D，水的沸点高 7、 将250g牛奶放入质量为20、温度为20的袋子（袋子的质量不算）放入热水中，使牛奶的温度升高到40度，这个过程牛奶吸收了多少热量? (cMilk2.5103J(kg.)扩展题1、“早上穿皮衣，下午穿纱，围着炉子吃西瓜”

27、这句话反映了我国新疆部分地区夏季昼夜温度变化明显，主要原因是砂石具有较小的（ ）A、热量B、密度C、比热容D、内能比水。2、电暖器以其清洁、无污染等优点被广泛应用于日常生活中。如果电热水器的水箱装满40kg水，温度从25升到75，水会吸收多少热量？问：出现这种现象的原因是什么？后记： 16.4 热力发动机学习重点1、 了解四冲程汽油机的基本工作原理。2、从能量转换的角度理解燃料的热值。3、 了解能源的转换和转移，认识效率。【教学过程】：自主学习：阅读课本、完成学习笔记、记录学习问题、预习和测试1、热机是一台对其进行转换的机器，如：、、、等2、(1）汽油发动机使用燃料。第一冲程:(