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加强班组文化建设应从几个方面入手「班组文化建设提升的内容及方法 小组合作学习实操方法研讨」

时间:2023-05-04 17:57:12来源:搜狐

今天带来加强班组文化建设应从几个方面入手「班组文化建设提升的内容及方法 小组合作学习实操方法研讨」,关于加强班组文化建设应从几个方面入手「班组文化建设提升的内容及方法 小组合作学习实操方法研讨」很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧!

优秀的班组文化对学校的发展具有重要意义,通过班组文化建设,实现了学校优良的班风、学风建设,不仅改变了学生的学习态度,形成统一的行为方式和共同价值观,促使学生积极、阳光,充满正能量,还培养了学生的自主学习能力,大大激发了他们学习的主动性和积极性。因此,学校想要营造良好的班风、学风,必须不断的加强班组文化建设,使其发挥最大作用,从而推动学校文化体系的可持续发展,那么,如何加强班组文化建设成为摆在我们面前的一个课题。

本文将为大家分享班组文化建设提升的内容及具体操作方法,同时指出了在班级文化建设过程中的注意事项,希望能够给学校和一线教师提供一些参考和帮助。

1.主题班会课

根据班级阶段性问题生成主题,可由小组轮流承办和主持并设计导学案,生成集体价值观。班会课建议主题:夸夸我的小组,小组月目标PK展示,优胜小组经验分享,落后小组诊断与帮扶等。

2.导师制度建立

(1)建立新型的师生关系:爱学生、更多地了解学生,要关心、尊重学生,要赏识、宽容学生,要公平、公正地对待学生;

(2)培训培养好组长:通过各项活动发现积极分子,要在活动中培养组长的工作才能,树立他们在同伴中的威信,鼓励他们大胆工作,又要及时指出工作中的缺点,指导他们改正;

(3)指导班组文化的生成:组织和指导班组文化的生成,导师设计好活动,促使班级形成情感、行为、价值观高度一致的团体。

3.小组例会

日碰头、周例会、月诊断、月组长论坛等,每个日、周、月固定时间开展各小组或各行政组长间的讨论、总结、反思会议等。

例会的主题有:

(1)谈谈你对组长这个角色的理解?

(2)怎样配合班主任管理好组内常规,包括作业收交、卫生、仪容仪表、早读、自习、寝室内务、参与班级活动等?

(3)如何管理好本组同学的课堂纪律,组织好合学环节?

(4)怎样做好组内的帮扶工作?

(5)通过一段时间组长的工作,根据自己的体会回答以下问题:

① 小组内有的同学不发言怎么办 ?

② 批评组员时组员不服从怎么办?

③ 组员违反组规后怎么办?

(6)你目前遇到的困难或困惑还有什么?

4.周表彰

激励学生的手段之一,通过评价鼓励学生动起来,激发学生内驱力,增强小组的凝聚力。

(1)班级内通过学生的自主评价、小组评价、老师评价等综合性评价,选出美丽小组及美丽个人,对于表现优秀的典型可以及时反馈给班主任、乃至组员的家长;

(2)值周班组织充满正能量的表彰仪式,根据学生的需求,方式可多样化;

(3)邀请班主任、导师或校领导参与其中,颁发奖状,增强学生荣誉感。

5.月表彰

通过对优秀班级及个人的表彰,宣扬课改正能量。

(1)学校精心设计一场以年级为单位,隆重的表彰仪式;

(2)可以请领导、优秀教师、社会名流、家长共同参与,加强对课改的认同度。

6. 家长开放日

改变家长固有的意识,加强对小组合作学习的认同,促进家校联动,共推课改。

(1)每学期至少进行一次由学生设计、组织、主持的家长开放日活动;

(2)家长主要观摩课堂、班组文化,参与小组会议等;

(3)活动结束后,家长积极反馈,以鼓励学生为主。

7.注意事项

(1)构建方面

① 各班的文化布置必须提炼出鲜明的主题;

② 除学校和年级统一要求之外,班主任要引导学生,师生联动,家校联动,充分发挥小组智慧和家长智慧;

③ 材料、手工、制作等要遵循物美价廉、节约第一、美观大方的原则;

④ 显性文化布置完毕,各班要确保常新不旧,及时更换部分栏目内容,如手抄报、荣誉榜等;

⑤ 每月开展一次丰富多彩的班级活动如兴趣小组活动、竞赛类活动、节庆类活动、社会实践类活动、主题系列类活动等。

(2)督查方面

① 班级布置:检查班级手抄报、张贴物等是否更新、干净、完整;

② 班级卫生:检查教室、公共区域的清洁卫生和室内桌椅、学习用品的摆放是否整齐;

③ 精神面貌:检查师生在集会、升旗、课间操以及大型活动中的精神面貌,检查学生的个人卫生、课间的文明礼仪情况;

④ 班级特色:检查各班的班风、学风和环境创设是否有新意、体现特色,学校需定期检查,将检查结果公布,需要整改的要督促其完成。

文章节选自《苏派课改小组合作学习实操手册》

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