华北电力大学第四轮学科评估「燕山大学」

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近日，教育部发布《教育部关于公布课程思政示范项目名单的通知》(教高函〔2021〕7号)，公布了课程思政示范项目入选结果。华北电力大学共2个本科教育课程和团队、1个研究生教育课程和团队入选。

此次评选经组织推荐、专家遴选、会议评议和网络公示等程序，教育部确定普通本科教育、研究生教育、职业教育和继续教育课程思政示范课程699门、课程思政教学名师和团队699个。其中，本科普通教育和研究生教育共399个课程和团队入选，北京市高校59个普通本科教育课程和团队、25个研究生教育课程和团队入选。

《工程热力学》是能源动力类专业的核心课程，2019年入选华北电力大学首批“课程思政示范课”，课程评价结果为“优秀”，2020年获评首批“国家级一流本科课程”。课程思政建设理念是将“金课”建设目标与思政育人目标相结合，凝炼思政主线，构建思政体系，建设思政案例，树立学生三个自信——道路自信、专业自信、人生自信，培养学生三种素质——科学精神、创新素质、工程素质。发挥团队协作优势，全体任课教师参与课程思政建设，采用能源电力故事讲述、热力学理论演绎、思政相关热点研讨、电力特色创新实践、电力特色工程实践等教学方法和手段，上好示范课堂、制作思政课件、打造思政案例、参加交流研讨等，用心建课，着力铸魂，实现课程育人成效。

《电路分析基础》是电信类和自动化类专业的核心专业基础课程，课堂质量评价结果为“优秀”。提出课程思政实施过程中的“一转双融三入”观点。即转变观念，探索多学科融合、多角度融合，达到入脑入心入行课程思政效果。通过人文浸润、“共鸣式智慧型”教学、角色扮演、引经据典、讲好中国能源故事、双师联手、教风影响学风、定理演绎折射人生等多种途径，引领学生正三观、明事理，加强专业知识和能力培养。两年来，在清华大学、南开大学等20余高校以及人民网等网络平台进行经验分享 ，广受好评。

《非线性系统理论》是“控制科学与工程”一级学科博士生的重要课程。课程的目标不仅仅是知识的传授，更主要的是能力培养和价值引领。在课程教学中，引入老一辈科学家的感人事迹，厚植爱国情怀。通过介绍能源电力快速发展对先进控制提出的挑战，激发博士生从事本专业的自豪感和责任感。通过开放课程讨论，引导学生聚焦学科前沿，挑战世界难题，勇于创新，勇攀科技高峰。

华北电力大学认真贯彻落实教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》，围绕立德树人根本任务，全域统筹、全力落实，着力构建党委统领、院系落实、课堂驱动、教师先行、评价助力的课程思政工作体系，形成全员全程全方位育人的协同效应，为党和国家培养堪当民族复兴大任的时代新人。自2019年起，学校通过立项、培育和评价交流等环节，重点支持建设了25门课程思政示范课程，10门专业导论课程。各门课程修订或制定教学大纲，明确课程思政目标、聚焦思政元素、遴选课程知识点、构建课程知识体系，取得了丰硕成果，发挥了“精品课程引领新思维”的示范作用，增强了育人成效。学校根据全面高质量深入推进课程思政建设工作安排，今年将完成100门课程思政示范课建设，不断提升教师育人意识和能力，引导广大教师做教书育人“大先生”，着力在挖掘思政元素和融入思政元素上下功夫，让学生在潜移默化中接受主流价值观念的熏陶，让价值引领更有力度，让知识传授更有温度。

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本文素材来自：华北电力大学官微