安徽工程大学电气工程学院「安徽工程大学机械工程专业」

时间：2023-03-09 17:01:18来源：搜狐

今天带来安徽工程大学电气工程学院「安徽工程大学机械工程专业」，关于安徽工程大学电气工程学院「安徽工程大学机械工程专业」很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

学院概况

安徽建筑大学机械与电气工程学院始创于1991年，2004年成立机械与电气工程系，2008年正式更名为机械与电气工程学院。学院师资力量雄厚。现有专任教师107人，其中，正高11人，副高28人；具有博士学位45人，硕士学位35人。拥有安徽省教学名师3人，省教坛新秀1人，安徽省科技领军人才1人。

学院现有机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化、自动化、测控技术与仪器、工业设计、过程装备与控制工程、机械电子工程等7个本科专业；拥有控制科学与工程一级学科学术硕士学位授权点和机械工程专业硕士学位授权点。

学院具有优良的教学实验及学科平台。拥有安徽省工程机械智能制造重点实验室和建筑机械故障诊断与预警技术校级重点实验室，学院拥有近4000万元各类教学科研设备，建筑总面积约7000平方米。近几年学院承担包括国家支撑计划、国家重点研发计划、国家自然科学基金、安徽省科技攻关计划、安徽省自然科学基金以及企业委托等各类纵横向科研项目100余项，科研经费近2000万元。

近年来，学院先后获得有“设计界奥斯卡奖”之称的“红点奖”2项，其他国际大赛一等奖2项，三等奖2项；国家级赛事获奖近百项，其中特等奖和一等奖20余项。

安徽建筑大学

电气工程及其自动化专业

一、专业介绍

电气工程是现代科技核心学科、高新技术关键学科。安徽建筑大学电气工程及其自动化专业紧跟国内外电气、自动化领域技术最新发展趋势，主动对接安徽省十大新兴产业战略，依托学校“大土建”学科优势，结合建筑电气、智能电网、能源互联网等新兴科技，在新能源、智能制造、现代家电、节能环保4大领域，形成服务于国家和安徽省社会经济发展需要、具有“土建类学科”特色。涌现，以及电子信息技术的飞跃发展，测控技术将迎来创新发展的新机遇，微型化、集成化、智能化、虚拟化和网络化成为以计算机为核心的现代测控技术的一个发展趋势。

二、历史沿革

2003年获准招收全日制本科生以来，经过多年的建设与发展，电气工程及其自动化专业已经成为特色鲜明、在区域内有一定影响力、具有较高办学水平优势突出的专业，学风正、升学率高、就业质量好。

三、师资队伍

现有教师25人，其中省级教学名师2人,教授4人,副教授12人，拥有博士学位16人,全部具有企业工作或科研经历,形成了高学历、高层次、高素质、研究型、双师双能型师资队伍结构。近三年,取得教学成果奖项6项，其中特等奖1项、一等奖2项、二等奖1项、三等奖2项；获批教研项目20余项，国家级4项、省部级重大重点15项；获批科研项目国家级5项、省部级33项，到账经费近500万元，发表论文60余篇，授权专利、软件著作权20多项。《电路原理》、《自动控制原理》、《电机与拖动》、《电工学》获批为省级精品课程，《建筑电气》被评为省级金课。编制国家级规划教材《建筑电气》和3门省级规划教材。

四、人才培养

1、培养目标

培养能够适应社会主义现代化建设需要，德智体美全面发展、知识面较宽，专业技能扎实、综合素质良好、具有创新精神和实践能力，具备电气、自动化、电子与计算机技术领域的基础理论和基本技能，能够分析解决电气领域复杂工程问题，从事工程设计与制造、技术开发、工程施工、试验分析、运营维护、技术管理、教学科研等方面工作的高素质应用型专门人才。

2、实验平台

构建了以微电网技术、全开放电气创新、电力系统仿真、智能用电、新能源发电等17个具有行业特色专业实验室的实验平台。

3、实践基地

建成了以许继集团、南瑞集团、安徽省电力总公司、安徽送变电、安徽省电力工程公司、阳光电源公司等为代表的30余家校企联合人才培养实践基地以及各类实验实践中心组成的实践教学体系。

4、创新能力

近三年，获批各类大学生创新创业项目80余项，其中国家级19项、省级45项， 80%以上学生参与了科研创新活动，获得各类知识产权20余项；在“西门子杯”中国智能制造挑战赛、中国工程机器人大赛等赛事中获奖60余项，其中国家级二等奖以上4项、省级三等奖以上33项。

5、升学就业

国内外升学率接近30%，相当部分学生被中国科学技术大学、哈尔滨工业大学、西安交通大学、东南大学、同济大学等985、211高校录取。就业率始终保持95%以上，大部分就业学生被国家电网、阳光电源、日立建机等知名企业录用，薪酬较高、学生家长用人单位满意。

五、毕业生去向

安徽建筑大学

测控技术与仪器专业

- 智感未来，仪器强国 -

安徽建筑大学测控技术与仪器专业是安徽省唯一一家以“建筑 ”为特色的测控专业，自专业建设以来，既广泛融入国计民生，又在建筑领域彰显特色。

一、专业介绍

1.专业内涵

测控技术与仪器专业是以仪器科学与技术学科为基础，融合机械、光、电、自动控制、计算机与信息技术等多个学科知识。随着光、电、算、生、化、医、材料等技术的不新涌现，以及电子信息技术的飞跃发展，测控技术将迎来创新发展的新机遇，微型化、集成化、智能化、虚拟化和网络化成为以计算机为核心的现代测控技术的一个发展趋势。

2.专业应用：

测控技术与仪器专业与我们生活密切相关。它应用于汽车电子、物联网系统、检测设备、智能建筑、工业机器人、建筑机械、航空航天等。仪器仪表设备水平在很大程度上能够反映出一个国家的生产力发展水平。

安徽建筑大学测控专业主要面向：建筑领域特种传感、物联网技术、测控系统集成、建筑环境及建筑工程机械检测与控制。

智能家居和智能建筑中的传感器模块

物联网技术应用

“中国蛟龙”中集成化的测控系统

3.历史沿革

安徽建筑大学测控技术与仪器专业筹建于2008年，从2009年开始招收本科生，设在机械与电气工程学院，2013年获批校级特色专业；2014年获批检测技术与自动化装置硕士学位授权点，2015年获批控制科学与工程一级学科硕士点；拥有一支工程背景较强、教学水平较高的教师队伍，2015年获批校级专业教学团队；2019年5月初接受了本科测控专业安徽省机械仪器类专业评估专家的现场考察成绩优异，同年获批安徽省一流本科人才示范引领基地。

二、培养目标

专业面向国家战略性新兴产业，以“建筑 ”为特色，培养适应行业与区域经济发展需求，德智体美劳全面发展，较好地掌握自然科学基础、工程基础、测控技术与仪器方面的基础知识和基本技能，具有测控系统与仪器设计、实现和应用能力，具备较强的实践能力和创新意识，能够在精密机械、光电仪器、测量与控制领域内从事有关仪器与系统设计制造、建筑环境及建筑工程机械检测与控制系统的分析、开发、应用研究、运行管理等方面工作的高级工程技术人才。

三、师资队伍

现有专业教师17人，教授4人，副教授5人，13人具有博士学位，高级职称占比52.9%，具有博士学位的教师占比76.4%。

●安徽省教学名师2人

●获安徽省科技进步奖2项

●获省级教学成果奖6项

●主持国家级科研项目1项，主持省、部级科研项目28项

●发表论文48篇，授权专利、软著17项

●获批省级精品课程《电路原理》、《自动控制原理》

●编制国家级规划教材《传感器原理与检测》、省级规划教材《模拟电子技术基础》

●获省部级以上大学生学科竞赛优秀指导教师25人次

教学成果奖

四、学生培养

与省内外多家企业如中信重工机械股份有限公司、河南铜牛变压器有限公司、东风汽车股份有限公司、博耳电力成套有限公司、合肥赛科机械设备有限公司、合肥德泰科通测控技术有限公司、合肥高晶光电科技有限公司、安徽国祯集团公司等建立实习基地。

实习照片

近三年，本专业学生主持国家级、省级创新创业计划项目43项，参与教师科研项目9项，授权软著、专利8项。学生在各类省级科技竞赛获奖32项，获国家级奖项18项，在中国智能制造挑战赛、智能车竞赛、物联网应用创新大赛、工业机器人大赛、机器人挑战赛、光电设计竞赛、网络分布式竞赛等比赛中获得优异成绩。

比赛现场照片

专业竞赛获奖证书（部分）

五、毕业生就业去向

学生就业率稳步增长，连续两年超过96%，考研录取率2020年达36.9%，录取学校多为985、211高校。就业领域集中在仪器仪表行业、信息与技术服务行业、制造业。

安徽建筑大学

过程装备与控制工程

- 专业介绍 -

本专业立足安徽、面向全国，依托建筑业、服务城镇化，培养适应行业与区域经济发展需求，德智体美劳全面发展，具备较强的实践能力和创新意识，能够在测量与控制领域内从事有关仪器与系统设计制造、建筑环境及建筑工程机械检测与控制系统的分析、开发、应用研究、运行管理等方面工作的高级工程技术人才。

测控技术可应用于汽车电子、物联网系统、检测设备、智能建筑、工业机器人、建筑机械等。

测控技术的应用

一、历史沿革

过程装备与控制工程专业的前身是化工机械专业，1998年改名为过程装备与控制工程。该专业是以过程装备设计基础为主体，过程原理、装备控制技术应用为两翼的学科交叉型专业。所培养的学生能够具有较强的过程装备、机械基础、控制工程、计算机及其它基础理论知识，具有较好的工程技术基本素质和综合能力，能在化工、石化、石油、核电、能源、环保、制药、食品和轻工等领域进行研究开发、设计制造、运行控制等工作。

安徽建筑大学过程装备与控制工程专业于2010年经安徽省教育厅批准并报国家教育部备案，于2011年7月开始招生。专业每年招生规模约90人，目前在校生共计约300人。

二、专业特色

本专业培养的基本要求是所培养的学生除了具备学科基本的理论知识外，还要加强与其他学科的知识交叉，尤其与建筑装备学科交叉是本专业的一大特色。本专业的学生既可以解决传统的过程装备与控制工程行业的技术问题，比如石化企业、能源工程、冶金、制药等行业，还可以分析解决建筑、楼宇、环保等领域及其设备的综合问题。

三、师资队伍

本专业现有专业教师17人，其中省级教学名师2人，教授4人，副教授5人，13人具有博士学位。近三年，2人被评为省级教学名师，“安徽省优秀中青年骨干教师”1人；国外访学2人，5位教师去企业挂职获取工程经历。高级职称占比52.9%，具有博士学位的教师占比76.4%。在科研能力方面，本专业教师获安徽省科技进步奖2项，近三年主持国家级科研项目1项，主持省、部级科研项目28项；发表论文48篇，授权专利、软著17项。教师获得省级教学成果奖6项，获批省级精品课程2门，校级精品课程3门。获批省级精品课程《电工电子技术》、《自动控制原理》，校级精品课程《工程热力学基础》、《过程设备设计》、《过程流体机械》。

四、教学条件

（1）实验平台

过程装备与控制工程专业有压力容器测试、过程控制、过程装备设计、工程热力学、过程装备检测、过程流体机械等共6个实验室。实验室拥有用于本科教学的高新仪器设备，可承担本科课程的教学任务，同时可为学生设计和创新活动提供平台。

（2）实习基地

本专业共建立有6个稳定的校外实习基地，满足学生认识实习、生产实习、毕业实习等实践教学需求。此外，还和合肥太古可口可乐饮料有限公司、美的集团合肥工业园、合肥波林新材料有限公司等数10家公司长期保持合作关系，学生可在这些基地开展实践教学活动。

五、学生培养

近三年来，本专业学生主持国家级、省级创新创业计划项目10余项，参与教师科研项目5项，授权知识产权2项。

学生在“西门子杯”中国智能制造挑战赛、安徽省“互联网 ”大学生创新创业大赛、全国大学生过程装备实践与创新大赛、全国大学生机械创新设计大赛、全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛等比赛中获得优异成绩，获省部级及以上竞赛奖励7项。

学生就业率稳步增长，平均超过95%，考研录取率在20%以上，录取高校包括华东理工大学、河海大学、南京理工大学、合肥工业大学、南京工业大学、安徽理工大学、安徽建筑大学等，考研率逐年提升。

安徽建筑大学

自动化

专业介绍

自动化专业是以控制科学与工程、电气工程为基础，以电工电子技术、计算机技术为主要手段，以“厚基础、宽培养、重能力”为特色的工科专业。安徽建筑大学自动化专业立足于学校“大土建”学科优势，与建筑规划、电气工程、机械工程等专业深度融合，依托人工智能、大数据、智能控制等新兴技术，以楼宇自动化为特色，面向建筑建造与工农业生产，积极服务国家和地方经济社会发展。

历史沿革

安徽建筑大学自动化专业筹建于2003年，从2004年开始招收本科生，设在机械与电气工程学院。经过多年的建设与发展，已经成为拥有多个省级平台并具有特色鲜明、区域内有一定影响力、较高办学水平优势突出的专业。

2015年获批控制科学与工程一级学科硕士点；2017年获批校级卓越工程师教育培养计划专业；拥有一支工程背景较强、教学水平较高的教师队伍。2019年9月初接受了本科自动化专业安徽省电子信息自动化及通信专业合作委员会的省级评估系统网评考查，成绩优异。

师资队伍

现有专业教师24人。其中，高级职称14人，博士教师10人，全部教师具有硕士以上学历,全部具有企业工作或科研经历,形成了高学历、高层次、高素质、研究型、双师双能型师资队伍结构。近三年，2人被评为安徽省教学名师2人；获批各类教研项目20余项，其中国家级2项、省部级7项，获得省级教学成果奖6项，包括特等奖1项、一等奖2项、二等奖1项、三等奖2项，《模拟电子技术基础》、《自动控制原理》、《电路原理》和《电机与拖动》获批为省级精品课程；教师获批科研项目近50项，其中，国家级5项、省部级33项，发表论文60余篇，授权专利、软件著作权20多项。

学生培养

培养目标

培养适应社会发展需要，德智体美全面发展、知识面较宽、创新能力好，具备建筑电气、大数据处理、人工智能识别、楼宇自动化、现代电力电子、智能检测与自动化仪表、计算机等基础理论和基本技能，能够分析解决自动化领域复杂工程问题，可从事工程设计与制造、技术开发、工程施工、试验分析、运营维护、技术管理、教学科研等方面工作，在毕业5年内胜任工程师岗位工作的工程技术人才。

实验平台

构建了以运动控制、智能控制、智能用电等15个具有行业特色专业实验室的实验实践教学体系。

实践基地

与省内外知名企事业单位，如河南许继电气、固纬电子(苏州)有限公司、湖北黄龙滩水利发电厂、合肥高晶、合肥太古可口可乐、安徽易慈达、安徽水安建设、合肥亚太日化、安徽讯安信息、宝能电力等建立了20余家校企联合人才培养实践基地。

参加比赛

近三年本专业学生在“西门子杯”中国智能制造挑战赛、“恩智浦”杯智能汽车竞赛安徽赛区、中国工程机器人大赛暨国际公开赛等各项比赛中，获得各类竞赛奖励31项；获批大学生创新创业项目28项。

毕业生就业情况

毕业生就业形势非常好，用人单位普遍满意。近三年平均就业率为96.36%，毕业生就业满意度为95.4%，用人单位对毕业生满意率平均为97.61%。本专业积极鼓励和组织学生继续深造，近三年境内外平均升学率约为23.7%，其中约40%的学生被中国科学技术大学、东南大学、合肥工业大学、安徽大学等国内985、211录取。

安徽建筑大学自动化专业欢迎你！

安徽建筑大学

机械设计制造及其自动化

专业简介

专业内涵

机械设计制造及其自动化是研究各种工业机械装备及机电产品从设计、制造、运行控制到生产过程的企业管理的综合技术学科。以机械设计与制造为基础，融入计算机科学、信息技术、自动控制技术的交叉学科，主要任务是运用先进设计制造技术的理论与方法，解决现代工程领域中的复杂技术问题，以实现产品智能化的设计与制造。

历史沿革

本专业源于1991年开始招生的机电一体化专业，2004年开始招收全日制本科生，截至2020年7月共培养毕业生1700余人，近三年本专业平均每年招收新生约150人。近年来，本专业于2011年获得省级卓越计划建设项目支持，2012年获批为校级专业综合改革试点，2014年获批为校级特色专业，2015年获批为省级综合改革试点专业，2017年获批省级特色（品牌）专业并通过中国工程教育专业认证，2018年获得省级“六卓越、一拔尖”卓越人才培养创新项目支持，2019年获首批国家一流专业建设点。2014年，经安徽省学位委员会批准获机械工程专业硕士学位授予权。

培养目标

本专业秉承“立足安徽，面向全国”的办学定位，坚持“育人为本，发展创新”的办学思路，针对新经济对专业人才培养提出的新要求，结合“创新驱动发展”、“中国制造2025”、“互联网 ”等各项国家重大战略，积极融入人工智能、大数据、云计算、物联网等新技术、新知识，旨在培养面向多学科交叉融合的，具有深厚理论功底、精湛专业能力、良好综合素质、优秀人格品质和广阔国际视野的高素质应用型、复合型一流工程技术人才。毕业生可在机电控制及自动化、机器人技术、现代设计理论和方法、现代制造技术、数控技术、精密加工、特种加工、纳米技术、检测与传感、自动控制、电路与电子、计算机控制及应用、流体传动与控制、工程机械、系统综合等领域从事科研、教学、开发和管理工作。

师资队伍

机械设计制造及其自动化专业教学团队由承担专业教学任务的教师组成，现有专业教师20人，其中教授5人，副教授（含高级实验师）10人，14人具有博士学位。本专业教学团队下设四个课程组，分别是工程机械、机械设计基础、先进制造技术、机电液一体化。

机械设计制造及其自动化专业教学团队，近5年来承担以国家自然科学基金为代表的国家、省、厅、学校各级各类科研教研课题40余项，发表学术论文120篇（其中一、二类或国际三大检索收录论文共50余篇），获得国家专利十余项，主编或参编教材6部及学术著作1部。近年来获得安徽省教学成果一等奖、二等奖3项、中国建设教育协会二等奖1项，获得省级质量工程10余项。

教学条件

实验平台

本专业实验和实践开展依托机械工程实验中心各专业实验室：交互式创新与分析实验室、机械测试技术实验室、机械设计实验室、机械制造工艺实验室、数控技术实验室、工程训练中心、工程实训基地、机械工程实验中心、工程机械智能制造重点实验室。实验室设备满足本科教学任务，也为学生的创新活动、设计大赛等提供了实验平台。

实习基地

与本专业有固定合作关系的实习基地有：合肥市春晖机械制造有限公司、合肥锻压机床股份有限公司、安徽建筑机械有限公司、安徽中鑫模具产业发展公司、安徽索立德铸业有限公司、安徽福达汽车模具公司、日立建机（上海）有限公司、安徽合力股份有限公司、苏州新火花机床有限公司、大金机电设备（苏州）有限公司、洛阳东方实训管理中心、安徽好博塔苏斯展览有限公司等。为本科生的就业的打造良好基础。

学生培养

2008年以来，本专业学生在全国大学生机械创新设计大赛、全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛、挑战杯、全国大学生工程训练综合能力竞赛、全国大学生过程装备实践与创新大赛、安徽省科普创新创意大赛等科技竞赛中获得省级以上奖项50余项。

学子风采

部分获奖证书

学生就业

本专业毕业生工程实践能力强，社会适应能力强，就业领域广泛，在机械工程及其相关领域具有较强的竞争优势。近几年，学生平均就业率均在95%以上，就业单位包括中铁集团、中建集团、美的集团、江淮汽车集团、日立建机有限公司、小米通讯技术有限公司、晶弘电器有限公司、美亚光电技术股份有限公司等；平均考研录取率均在20%以上，录取高校包括中国科学技术大学、西安交通大学、大连理工大学、山东大学、合肥工业大学、南京理工大学等。

安徽建筑大学

机械电子工程

专业简介

专业内涵

机械电子工程专业融合机械工程、电子科学与技术、控制科学与工程等多个学科知识，是“中国制造2025”规划中重点发展和紧急需求的专业技术领域，有“未来工业万金油专业”之称，广泛应用于机械、矿山、交通、电力、冶金、化工、建材、航空等各领域机电一体化设备研发及生产自动化过程，典型应用有自动化流水线、机器人、汽车与航空智能制造、微型和精密仪器和医疗装备等。

历史沿革

安徽建筑大学机械电子工程专业源于1991年开始招生的机电一体化专业， 2015年建成机械与电子工程专业，并开始招收全日制本科生，具有机械工程硕士授予点。经过多年的发展，2019年获省级“六卓越、一拔尖”卓越人才培养创新项目支持。

专业定位

本专业定位于面向国家和地方行业需求，坚持“依托行业，服务地方经济，培育精品机电专业”的指导思想，着力培养具有良好思想道德品质、国际化视野、创新意识和实践能力的高素质应用型人才。经过近年来的建设与发展，已初步建设成为具有智能制造和工业机器人特色、在地方应用型高校具有一定影响力的品牌专业。

培养目标

机械电子工程专业培养具有宽厚的数学、自然科学知识和良好的人文素养，掌握机械、电子、控制等机电系统的基本理论和基础知识，具备综合运用数学、自然科学及机电系统知识的能力，具有系统的工程实践经历，能在机电行业及相关领域从事机电系统或机电设备的设计制造、研究开发、工程应用、运行管理等方面工作的具有较强创新意识和良好工程职业道德的高素质复合型工程技术人才。

培养要求

本专业学生主要学习机械工程、电子技术、控制理论、计算机和物联网技术等方面的基本理论和基本知识，接受机械电子工程师的基本训练，初步具备“机器人”、“数控机床”、“3D打印”等“智能制造”技术的基本知识，符合传统制造业“工厂智能化”、“生产智能化”、“物流智能化”的必然发展趋势，能在机电行业及相关领域从事“生产设施网络化”、“加工技术需求—设计—生产一体化”、“资源配置云端化”等机电一体化产品和系统的设计制造、研究开发、工程应用、运行管理等工作，适应“中国制造2025”的人才需求。

学生培养

师资队伍

机械电子工程专业教学团队由承担专业教学任务的教师组成，现有专业教师20人，其中教授5人，副教授（含高级实验师）10人，14人具有博士学位。本专业教学团队下设四个课程组，分别是工程机械、机械设计基础、先进制造技术、机电液一体化。教学团队近5年来承担以国家自然科学基金为代表的国家、省、厅、学校各级各类科研教研课题40余项，发表学术论文120篇（其中一、二类或国际三大检索收录论文共50余篇），获得国家专利10余项，主编或参编教材6部及学术著作1部。近年来获得安徽省教学成果一等奖、二等奖3项、中国建设教育协会二等奖1项，获得省级质量工程10余项。

教学条件

本专业与省内外数十家企业，如美的股份有限公司、安徽建筑机械有限公司、安徽日立建机有限公司、合肥波林新材料有限公司、东风汽车股份有限公司等保持长期合作关系，并建立实习基地，学生可在这些基地开展实践教学活动。

学科竞赛

本专业学生主持国家级、省级创新创业计划项目30项，并能够参与教师科研项目。学生在各类省部级科技竞赛中获奖多项，如安徽省“互联网 ”大学生创新创业大赛、全国大学生机械创新设计大赛，均取得了优异成绩。

学子风采

部分获奖证书

学生就业

专业培养的学生辐射全国，向上海、深圳、南京、宁波、合肥等企业、研究院（所）、高校等各行业输送了大量的优质机电人才。学生就业率稳步增长，平均超过95%，就业质量较高；同时，考研录取率在20%以上，录取高校包括中国科技大学、大连理工大学、南京理工大学、合肥工业大学、南京工业大学、安徽理工大学、安徽建筑大学等，考研率逐年提升。

工业设计专业本科学制四年

培养目标：培养具有机械工程、设计艺术学、美学等方面的基础理论知识与创新能力,能够运用现代设计方法和创新设计理论，在企事业单位、专业设计部门、科研单位从事工业产品设计、视觉传达设计、环境设计等方面工作的高级设计人才。

主要课程：工程力学、电工学、机械设计基础、机械制造技术基础、设计素描、设计色彩、构成艺术基础、产品造型设计基础、造型材料与工艺、工业设计与人机工程、设计心理学、产品表现技法、产品设计原理与方法、计算机辅助工业设计、视觉传达设计、环境设计、产品开发设计、产品展示设计、公共设施产品设计、工程车辆结构设计、车身造型设计等。

就业方向：面向全国轻工产品、车辆、电子、IT等制造业、广告传媒业、政府管理部门从事工业产品研发及产品战略研究等工作，也可到相关单位从事教学和科研工作。

安徽建筑大学工业设计专业筹建于2008年，从2009年年正式设立在机械与电气工程学院并开始招收本科生，成为安徽省工业设计协会理事单位和合肥市工业设计协会副会长单位；2016年工业设计专业被立项为校级特色专业；2017年工业设计专业被立项为校级专业综合改革试点专业；2018年工业设计专业顺利通过教育部专业审核评估；2019年5月，工业设计专业顺利通过安徽省机械仪器类专业指导委员会专业评估，现场考察成绩优异。

工业设计专业自2009年正式招生以来，在国家一级学科机械工程学科背景下，重视突出学校和重点学科优势，在建筑工程机械装备和公共设施设计中的研究能力和教育优势不断凸显，逐渐构建起依托机械学科和建筑特色的教学和实践平台，凝练成以建筑工程机械装备造型设计和公共设施产品设计为主要发展方向的专业特色。本专业注重学生工程素质能力、创新能力的培养，主动适应社会发展的需要，积极服务我省装备制造行业和城市建设的发展。

工业设计专业现有教师12人，其中教授2人，副教授2人，博士学位2人，硕士学位8人。当前80%以上的老师都有工程实践经历。教师队伍中2人获省级“教坛新秀”荣誉称号，3人次获得安徽省工业设计大赛“优秀组织先进个人”荣誉称号，3人次获安徽省工业设计大赛“优秀指导老师”荣誉称号，12人次在校级和院级讲课比赛中获得一等奖、二等奖，获省级教学成果奖二等奖和三等奖5项。

工业设计系现已有6个实验室，占地300㎡；分别为基础模型制作实验室、产品示教创新实验室、三大构成实验室、人机工程学实验室、工业设计表现技法实验室和数字化设计与3D打印实验室。现有固定资产200多万，总台数将近200台套；在校内还有其它共享实验室分别有：电工电子实验室、机械基础实验室等。实验生均仪器设备值约为8507元，仪器完好率达96%，年均更新仪器设备值幅度15%。

工业设计有稳定的写生和毕业实习基地，黄山的西递、宏村、南屏等为学生的写生实习提供了良好的平台，与上海弘益、合肥格美、合肥志邦、合肥颂智、合肥方块、合肥三石、安徽建机等多家知名单位建立实习基地，确保毕业实习高质量完成。

本专业学生主要学习工业设计的工程与艺术基础理论与知识，接受工业设计的原理、程序、方法以及设计表达等方面的基本训练，具有应用工业设计原理和法则处理各种产品功能与外观、结构与功能、结构与材料、外观与工艺、产品与人、产品与环境、市场的关系，并将这些关系统一表现在产品的系统设计上的基本能力。

在实践课程和素质拓展与创新课程中通过写生实习、毕业实习、学科竞赛、创新创业项目等途径综合社会对于工业设计人才的能力需求弹性调整，实现学生在课中练、练中学的知识、能力、素质的协调发展。其中高年级的专业设计课程《产品形态语义设计》、《产品设计》、《快题设计》、《计算机辅助三维造型设计》四大课程设计中引入当地设计公司、设计项目及外聘专家参与指导，在其中完成生产实习和毕业实习的课程任务，并结合实际实训项目在课程中导入，实现理论教学中的实际运用，有效的引导学生学以致用，多维度评审学习效果。

近年来，工业设计专业学生的创新实践能力得到了大幅度地提升。学生参加国际大赛、全国大学生工业设计大赛、安徽省工业设计大赛、NOC、安徽省科普创意创新大赛等项目，参赛项目范围逐步扩大。目前学生参加全国大学生创新创业项目与省级大学生创新创业项目近100项，申请发明专利5项，授权实用新型专利近50项。取得了工业设计界“奥斯卡”之称的红点奖2项，国家级和省级比赛奖项近60余项。