新修订高中物理配套教材物理教案

新修订高中物理配套教材物理教案物理教案物理教案/高中物理/高三物理教案电力电力（教学设计方案）编辑：XX教育机构高三物理教案优秀教学设计第2页 电力与电力（教学设计方案） 设计方案） 教学目的：1、了解和掌握电力的概念、公式和单位；2、了解额定电压、额定功率、实际权力及其关系。3、能够综合运用所学知识解决简单的电力问题。教学点与难点：1、电力的定义、公式和单位；2、额定电压、额定功率、实际权力及其关系。教具准备：36V40W灯1个，洗衣机和电动机铭牌若干，电流表和电压表1个，变阻器1个，电源1个。教材介绍：本教材的主要目的是让学生通过学习物理知识培养逻辑思维能力，对理解和理解事物也有帮助。得到充分发展和完善。本内容根据教材内容编写，您可以放心修改或直接用于教学。高三物理教案精品教学设计第3页教学方法：复习介绍、示范实验、总结。教学过程：一、复习介绍：1、如何比较物体运动的速度？2、 如何比较对象完成工作的速度？3、如何比较电流做功的速度？【例1】电流通过风机电机，通电半小时，电流做72000J；电流通过起重机的电动机，通电2s，功率为40 000 J。哪个电动机通过电流做更多的功？二、新课教学：1、电能（1）定义：单位时间内电流所做的功称为电能。电流为72 000 J；电流通过起重机的电动机，通电2s，功率为40 000 J。哪个电动机通过电流做更多的功？二、新课教学：1、电能（1）定义：单位时间内电流所做的功称为电能。电流为72 000 J；电流通过起重机的电动机，通电2s，功率为40 000 J。哪个电动机通过电流做更多的功？二、新课教学：1、电能（1）定义：单位时间内电流所做的功称为电能。

用P表示。 注：电功率是表示当前做功速度的物理量。(2）公式：根据定义：P=W/t, W=UIt 所以, P=W/t=UIt/t=UI 上面第4页的公式表明电功率等于电压 电流的乘积。(3）单位：瓦特，千瓦，1 kW=1 000 W 从公式得到 W=Pt 得到 W=Pt=1 kW×1 h=1 kW h=1 000 W×3 600 s= ×106J 即：1 kW h = ×106J 【例2】一个灯泡在一个电压为220V的电路中，通过灯的电流为68mA，电是多少瓦这个灯的功率？100小时电功率教学设计，电流多少焦耳，多少千瓦时？（4）演示实验：（运行课件）实验数据对比：2、额定电压和额定功率: (1） 定义：电器正常工作时的电压称为额定电压，电器在额定电压下的功率称为额定功率。(2）额定电压与额定功率的关系：当Ureal=U值，则Preal=P量电功率教学设计，电器工作正常，容易损坏电器。Ureal>Ureal

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